Волонтерское движение

ВОЛОНТЕРСКИЙ ОТРЯД

"МИЛОСЕРДИЕ"

• НАШ ДЕВИЗ

Будьте внимательными, вдруг кому-то нужна ваша помощь! 

Не ждите, когда вас попросят, а помогите нуждающимся.

Программа волонтёрского отряда

"Милосердие"

Руководитель:

Хомиченко Л.В.

2024/2025 уч. год.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ОТРЯДА:

- помощь ветеранам Великой Отечественной войны; 
- помощь инвалидам;
- помощь одиноким пожилым людям;
- помощь младшим;

ВОЛОНТЁР-это человек, действующий по доброй воле, а не из материального или финансового интереса или под воздействием внешнего социального, экономического  или политического давления.

"МИЛОСЕРДИЕ"

Введение.

На Земле с каждым годом становится все больше и больше людей пожилого возраста. Проблема одиночества, по мнению многих ученых, во всех возрастных категориях считается потенциальным источником стресса и причиной индивидуальных трагедий.

Старость иногда называют «возрастом социальных потерь». Утверждение это не лишено оснований: старость как фаза жизни характеризуется возрастными изменениями в организме человека, изменениями его функциональных возможностей и, соответственно, потребностей, роли в семье и обществе, что зачастую протекает не безболезненно для самого человека. В этот период перед пожилыми людьми возникает много проблем, так как пожилые люди относятся к категории "маломобильного" населения и являются наименее защищенной, социально уязвимой частью общества. Следует также признать, что большая группа наших граждан, представленная пожилыми людьми, нуждается в основательной материальной, социальной и психологической поддержке. Ведь это в большинстве своем люди, прекратившие трудовую деятельность. Пенсионеры имеют материальный доход в несколько раз ниже, чем работающие. Это связано, прежде всего, с дефектами и физического состояния, вызванного заболеваниями с пониженной двигательной активностью.

Кроме этого социальная незащищенность пожилых людей связана с потерей родственных контактов: умирает супруг, взрослые дети отдаляются от родителей. Однако наличие родственников еще не является страховкой от одинокого существования, многие пожилые люди проживают вместе с родственниками, но должной эмоциональной, материальной, социальной поддержки не ощущают.

С человеческой, гуманистической позиции большое значение приобретает признание общественной ценности пожилых людей как носителей традиций и культурного наследия наций. Восстановить нравственность общества поможет связь поколений путем передачи традиций народа, норм поведения, всеобщего милосердия и благоразумия. Поколение пожилых людей прошло вместе со страной сложный путь развития, войн, смены руководства и приоритетов. С этой точки зрения очень важно не обрекать их на физическое или эмоциональное одиночество, не изолировать их с "устаревшими понятиями жизни", а наоборот, найти новые формы к сотрудничеству. Пожилым людям свойственно обладать многими качествами, но есть одно, которого нет и не может быть у других поколений. Это - мудрость жизни, знаний, ценностей. Именно мудрость, свойственная пожившему достаточно на этой земле человеку, может явиться мощнейшим стимулом и фактором развития общества. Ведь мудрость - это не только экономика, это и политика, и этика, и нравственность.

Как видите актуальность этой проблемы налицо. Закрыть глаза на все возрастающую с каждым годом проблему мы не можем, хотя бы по одной только причине: все мы не вечны, и участь жизни пожилого человека нас всех ждет неминуемо. Если мы хотим, чтобы наше существование было другим в будущем, если мы хотим продолжать активную, деятельную жизнь и быть "на плаву" в этом мире и не позволять обрекать себя на одиночество, будь то социальное или физическое, то шаги реальных действий необходимо предпринимать уже сейчас.

Проблемы социальной защиты пожилых людей становятся особенно актуальными в современных условиях, когда старые формы и методы социальной поддержки оказались непригодными, а новая система еще только создается.

Мы решили создать из учеников и педагогов нашей школы волонтёрский отряд. Члены отряда будут осуществлять помощь пожилым людям, живущим рядом с нами.

Ветераны-педагоги в нашей школе.

Ах, сколько грусти в слове «ветеран»!

Но сколько здесь почёта и тепла!

Ведь лишь трудом почёт людской был дан,

И в школе лучшие прошли года. 

      История государственного учреждения образования «Лоевская средняя школа имени А.В.Козлова» начинается с 1977 года. За это время сменилось не одно поколение педагогов. К сожалению, многих уже нет в живых, но память о них  всегда жива. На вечерах встречи выпускников разных лет звучат теплые слова воспоминаний о тех педагогах, имена которых  красной нитью вписаны в историю нашей школы. В память о них объявляется минута молчания. И я знаю, что педагог живет до тех пор, пока его помнят. Ушедших помнят, дорожат воспоминаниями, преумножают знания, полученные благодаря им.

     Работа с ветеранами педагогического  труда является приоритетным направлением в работе волонтёрского отряда.

Основной задачей волонтёрского отряда по работе с ветеранами является сохранение единства организации ветеранов и коллектива учащихся и педагогов школы.

Цели работы с ветеранами педагогического труда:

1. содействовать вовлечению ветеранов педагогического труда в общественную жизнь, работу с учащимися, молодыми специалистами по сохранению и развитию педагогических традиций;
2. укреплять связь между поколениями педагогов, обеспечивать участие ветеранов педагогического труда в воспитании учащихся;
3. организовывать оказание шефской помощи одиноким, больным ветеранам;
4. проводить мероприятия по чествованию ветеранов по поводу государственных праздников, юбилейных и других памятных дат.

      Сегодня в нашей ветеранской организации состоят 42 педагога.

В школе имеется банк данных о ветеранах педагогического труда. За каждым ветераном закреплён классный коллектив.

     Вспоминаются поэтические строки: «Тот, кто стал учителем, поймет: какое счастье – быть полезным людям…». Работа учителя заключается в постоянном стремлении  оказать помощь детям, родителям, всем, кто нуждается. И, наверное, невыносимо больно чувствовать себя одиноким. Но наши учителя-ветераны, и я уверена в этом, не чувствуют себя одинокими, они постоянно с нами, с детьми, постоянно на переднем плане.

        Педагогический коллектив  всегда уважительно и бережно относится к ветеранам труда, к людям, умудрённым богатым жизненным опытом.

И я не могу сегодня сказать, что они ушли из школы, нет! У них просто скользящий график работы, другое расписание уроков, другие предметы без календарных планов. Педагоги-ветераны должны быть всегда активными.

А активности нашим ветеранам не занимать. Выйдя на пенсию, в большинстве педагоги не забывают родную школу, не теряют связи со своими коллегами. Об этом свидетельствует не только активная деятельность ветеранской организации, но и работа в школе.

Ветераны - частые гости в стенах родной школы. Они проводят со школьниками встречи, классные часы, где рассказывают о своем жизненном пути, помогают молодым педагогам в профессиональном становлении.

Эти теплые, душевные встречи необходимы нам, работающим учителям, детям, которые встречаются с наставниками своих родителей, и им, кто на протяжении многих лет вкладывал душу и знания в детские сердца, кто дарил внимание и заботу, учил доброму и прекрасному.

К чему грустить, когда проходят годы мимо?

Пустить слезу, конечно, можно иногда..

И вы нам дороги, нужны, необходимы.

Вы с нами! И любимы  вы всегда.

       Что можем мы сделать для них? Поделиться теплом души, памятью, участием… Мы рады видеть наших ветеранов в стенах школы  в будни, но в праздничные дни 1 сентября, на День учителя, 8 марта, 23 февраля без них просто невозможно обойтись. Для них цветы, теплые слова, красочные поздравления, восторженные взгляды и овации. Для них  накрыты сладкие столы и звучат любимые песни, для них выступления коллег и рыцарские турниры учителей и учащихся.

     Ко Дню пожилых людей в школе активно проходит акция «Поделись теплом души своей». Стоит отметить, что к мероприятиям готовятся не только волонтёры, готовится вся школа. В  трудовом коллективе стараются уделить внимание своим старшим коллегам. Особенно тем, кто вышел на заслуженный отдых.

Ребята весной пропалывают грядки, убирают дворы от листвы, оказывают помощь в посадке огородов и уборке урожая, утеплении окон в рамках акции «Теплое окошко», зимой – чистят дорожки, складывают дрова, делают уборку по дому.

Традиционными стали акции «Милосердие», «Память», «Письмо ветерану», « Рядом живёт ветеран».

Актуальность проблемы

Деятельность волонтёра направлена на оказание  пользы самым нуждающимся людям и обществу.

В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому. Этот принцип понятен и близок всем тем, кому знакомо чувство справедливости, кто понимает, что сделать жизнь общества лучше можно только совместными усилиями каждого. В наше трудное время особенно страдают пожилые, тяжелобольные люди, инвалиды, дети - сироты. Чтобы помогать им, не обязательно становиться на учет в специальную организацию, в нашей школе одним из направлений является волонтерское движение «Милосердие», где каждый может узнать, где больше всего ждут его помощи.

 Цель проекта:

Развитие подросткового добровольческого движения в нашей школе.

Задачи:

1. Оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей

2. Содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного  совершенствования детей и подростков

3.Подчеркнуть роль волонтёров и важность  их деятельности для общества в целом

Функции волонтеров:

- оказание помощи самым нуждающимся;

- проведение массовых акций, выставок, соревнований, игр;

- распространение информации (через раздачу полиграфии, расклейку плакатов, работу в своей социальной среде - проведение тренинговых занятий);

- первичное консультирование

-творческая деятельность. Разработка станционных игр, массовых акций, создание плакатов, брошюр, видеороликов;

- сбор (анкетирование, тестирование, опросы) и обработка данных.

Заповеди волонтеров:

1. Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.

2. Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.

3. Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.

Правила деятельности волонтера:

1. Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.

2. Будь генератором идей!

3. Уважай мнение других!

4. Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!

5. Обещаешь – сделай!

6. Не умеешь – научись!

7. Будь настойчив в достижении целей!

Этапы работы:

1. Организационный: создание волонтерской команды.

2. Обучающий: обучение волонтеров навыкам первичной  помощи ветеранам и одиноким.

3.Проектирование: планирование мероприятий по пропаганде добровольческого движения.

4. Подведение итогов: анализ работы, определение перспективы её внедрения в своей школе.

Потенциалы развития

1. Освещение деятельности  проекта.

2. Публикации по проблемам добровольческого движения.

3. Привлечение родителей к проведению различных мероприятий.

4. Использование информационных стендов, листовок, плакатов.

Чем занимаются  волонтеры нашей школы?

Всем, чем угодно! Волонтёры могут работать в любые дни. Обычно в неурочное время.

• Ожидаемые результаты:
• -создание постоянно действующего волонтерского отряда;
• -повышение уровня правовой культуры, духовности, милосердия школьников;
• -увеличение охвата учащихся.состоящих на различных видах учёта в деятельность волонтерского движения;
• -увеличение активности детей в самоуправлении школы;
• - повышение уровня творческой активности школьников, их досуговой занятости.

Настоящее Положение устанавливает основы организации, правового регулирования волонтерской деятельности в учреждении образования (далее – школа), определяет формы и условия реализации данного движения в ученической среде.

 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Под волонтерской деятельностью понимается добровольная деятельность, не связанная с извлечением прибыли, направленная на решение социальных, культурных, экономических, экологических и других проблем в обществе.

 1.2. Основная цель волонтерской деятельности в школе - пропаганда идей добровольческого труда на благо общества и привлечение молодежи к решению социально значимых проблем.

 1.3. Задачи волонтерской деятельности:

 - воспитание у учащихся активной гражданской позиции, формирование лидерских и нравственно-этических качеств, чувства патриотизма и др.;

 - вовлечение учащихся в проекты, связанные с оказанием социально-психологической и социально-педагогической поддержки различным группам населения;

 2. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

2.1. Организаторами волонтерской деятельности в школе (далее - Организаторы) могут выступать структурные подразделения, общественные объединения и организации, органы ученического самоуправления, обучающиеся, преподаватели и сотрудники.

2.2. В своей деятельности Организаторы опираются на международные, республиканские и локальные нормативные правовые акты, соответствующие выбранному профилю волонтерской деятельности, в том числе на данное Положение.

2.3. Содержание волонтерской деятельности определяется социальным заказом или инициативой Организаторов.

2.4. Волонтерская деятельность должна основываться на принципах добровольности; законности; самоуправления; непрерывности и систематичности; свободы определения внутренней структуры форм и методов работы; осознания участниками волонтерского движения личностной и социальной значимости их деятельности; ответственного отношения к деятельности.

 2.5. Волонтерская деятельность в школе может реализовываться в различных формах: акции, проекты, программы и т.д., которые могут носить как краткосрочный, так и долгосрочный характер.

2.6. Для осуществления волонтерского движения в школе могут формироваться волонтерские отряды (группы) и создаваться органы самоуправления.

    Вся волонтерская деятельность в школе должна быть согласована с администрацией.

 3. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ОРГАНИЗАТОРОВ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Организаторы волонтерской деятельности в школе имеют право:

 - инициировать волонтерскую деятельность различных направлений, форм и сроков реализации;

 - сотрудничать со структурами, организациями, объединениями, занимающимися волонтерской, социальной деятельностью в школе, городе, области, республике;

 - разрабатывать и подавать проекты, связанные с волонтерской деятельностью, для финансирования в общественные фонды (разрешенные в Республике Беларусь), соответствующие управления и ведомства;

 - поощрять (ходатайствовать о поощрении перед администрацией) волонтерские отряды (группы), отдельных волонтеров.

 3.2. Организаторы волонтерской деятельности обязаны:

  - при разработке и реализации волонтерской деятельности руководствоваться республиканскими и локальными нормативными правовыми актами, регулирующими данный вид деятельности, в том числе данным Положением;

 - создавать условия для реализации и развития волонтерской деятельности в школе;

 - координировать усилия участников волонтерской деятельности для достижения общей цели;

 3.3. Организаторы несут ответственность за осуществление волонтерской деятельности в школе.

 4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 Основными направлениями волонтерской деятельности в школе являются:

 - разработка и реализации проектов, программ, акций и др., призванных актуализировать приоритетные направления волонтерской деятельности;

 - разработка и утверждение планов координации деятельности волонтерских отрядов (групп), волонтеров, осуществляющих свою деятельность;

 - создание системы взаимодействия участников волонтерского движения в школе, городе, области, республике и т.д.;

 - разработка и проведение конкретных мероприятий, направленных на реализацию отдельно взятых программ;

 - взаимодействие с государственными органами и общественными молодежными объединениями и организациями, заинтересованными в волонтерской деятельности;

 - подведение итогов по результатам проделанной работы за определенный период времени, а также обмен опытом работы отдельных волонтерских отрядов (групп), участников волонтерского движения;

 - информирование населения через средства массовой информации о целях и задачах своей деятельности, о мероприятиях, проводимых в рамках разработанных программ, проектов и т.д.

 5. ВОЗМОЖНЫЕ ФОРМЫ ПООЩРЕНИЯ ВОЛОНТЕРОВ

    За свою работу волонтеры и Организаторы волонтерской деятельности могут поощряться в следующих формах:

 - награждение грамотой, дипломом, благодарностью, памятным подарком;

 - подготовка публикации о достижениях участника волонтерского движения, видеофильма, сайта и др. о лидерах волонтерского движения;

 - участие в выездных семинарах, профильных сменах, туристических поездках и т.п.

                                                                                        УТВЕРЖДАЮ

                                                                     Директор Лоевской средней

                                                             школы им А.В.Козлова

                                                                    ____________Т.Н.Кукса  

                                                              «     »____________2024                                                                                                                               

План работы отряда

«Милосердие» на 2024/2025 учебный год 

Руководитель волонтёрского отряда        Л.В.Хомиченко